ΠΟΤΕ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

Ένα παιδί χρειάζεται εργοθεραπεία όταν:

Δυσκολεύεται να αυτοεξυπηρετηθεί.

Έχει ελαττωμένο μυϊκό τόνο, είναι υποτονικό, μοιάζει αδύναμο.

Κουράζεται εύκολα κατά την σχολική του εργασία.

Πέφτει εύκολα κάτω 

Δυσκολεύεται να υπολογίσει καλά την θέση του σώματός του στον χώρο, χτυπάει εύκολα πάνω σε άλλους ή σε έπιπλα.

Παρουσιάζει δυσκολίες να χειριστεί υλικά και εργαλεία .

Δεν παίζει με παιχνίδια της ηλικίας του ή σπάει συχνά τα παιχνίδια του.

Δυσκολεύεται να ακολουθήσει προφορικές οδηγίες.

Δυσκολεύεται να ζωγραφίσει, να πιάσει τους μαρκαδόρους, να κόψει με το ψαλίδι.

Είναι πολύ υπερκινητικό, δεν μπορεί να διατηρήσει τη θέση του στο κάθισμα.

Δεν μπορεί να συγκεντρωθεί ή συγκεντρώνεται υπερβολικά σε μία δραστηριότητα με αποτέλεσμα να μην μεταβαίνει σε άλλη.

Αντιστρέφει γράμματα και αριθμούς, δεν αφήνει διάστημα μεταξύ των γραμμάτων και λέξεων όταν γράφει (ο γραφικός του χαρακτήρας είναι πολύ κακός).

Δεν αντιλαμβάνεται έννοιες στο χώρο και στο χρόνο.

Από την εργοθεραπευτική παρέμβαση όπως διαβάζουμε στο logosepikinonia ωφελούνται πολύ παιδιά με διαγνώσεις μαθησιακών δυσκολιών, ψυχοκινητικής καθυστέρησης, ΔΕΠ-Υ, διάχυτης αναπτυξιακής διαταραχής, με σύνδρομα, αλλά και παιδιά με πολύ συγκεκριμένες, μικρές δυσκολίες. 

Τι περιλαμβάνει η εργοθεραπεία;

εκπαιδευτικά και επιτραπέζια παιχνίδια

χειροτεχνίες (χρώματα, πηλός, γύψος κ.α.)

(δράμα και) θεατρικό παιχνίδι

μουσική

σωματοκινητικό παιχνίδι

γραφοκινητικές ασκήσεις

δραστηριότητες αισθητηριακής ολοκλήρωσης